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2019贵州教师资格统考《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三

2019-03-20 10:35:20| 中公教育 点击量:

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。

A.教育的心理学起源论 B.教育的社会学起源论

C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论

2.借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是( )。

A.教育观察法 B.教育实验法 C.历史研究法 D.个案法

3.把手表放在耳朵刚刚能听到的地方,集中注意认真听,你会发现,声音听起来一会儿强,一会儿弱,表现出周期性的起伏变化,这是( )。

A.注意的周期 B.注意的起伏 C.注意的集中 D.注意的循环

4.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能,准确地预测他们对所学知识技能的实际作用时,我们就认为对这个测评的解释和使用具有高( )。

A.区分度 B.信度 C.效度 D.自由度

5.以学生获得积极劳动体验形成良好的技术素养为主的,以多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的综合实践活动内容是( )。

A.社区服务 B.研究性学习

C.社会实践 D.劳动与技术教育

6.新课程改革的核心目标是( )。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

7.很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这种记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来,这是一种( )现象的消极作用的表现。

A.发散 B.定势 C.辐合 D.启发

8.“出淤泥而不染”“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出( )在个体发展中的作用。

A.遗传 B.主观能动性 C.教育 D.身心成熟度

9.制定我国教育目的的理论基础是( )。

A.社会本位论 B.资本主义制度

C.社会主义制度 D.马克思关于人的全面发展学说

10.老子强调教学上要高者仰之,下着举之,有余者损之,不足者与之;孟子认为君子之所以教者五,有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。体现了教学( )

A.因材施教原则 B.博约相依原则 C.学思结合原则 D.藏息相辅原则

11.过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。

A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时

12.王老师在新学期的时候,校领导将其调到了一个双差的班级,那么他首先要做好的工作是( )。

A.建立有力的领导集体 B.建立班集体的正常秩序

C.确定共同的奋斗目标 D.培养健康的舆论和良好的班风

13.老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生,并为他们捐献衣服,这体现了( )的德育方法。

A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实践锻炼 D.品德评价

14.“教学是教儿童,不是单纯教教材,要展开真正的学习,儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系,由学生去认知时,才能产生。”持这一主张的是( )。

A.建构主义课程理论 B.人本主义课程理论 C.改造主义课程理论 D.要素主义课程理论

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